透過服務學習,觸及到生活中鮮少面對的社會議題,算是走出舒適圈。沒有想過年老體衰後的生活情況,以為自己如果年過半百以後必定依舊健步、生龍活虎,但這可不一定。長者服務前,體驗彭祖體驗包,將手腳限制住,光是行走一步就需要耗費全身的力量,實在不好受;戴上特殊眼鏡,眼前不但黃黃一片又霧茫茫,什麼都看不清;手部肌肉彷彿不是自己的,拿起筷子也是一大難事。隨然知道老了以後會發生什麼事,但沒實際體驗過仍是不相信,有了這個經驗,不但能夠在設計長者服務時有所幫助(進行活動時擺放椅子、設計簡單卻能舒展到肌肉的活動),更能讓我在平時面對家中長輩時更富同理心。
一次又一次的服務活動都在為公益旅行累積經驗。這一次,由學員們自己籌劃及討論,決定要去哪裡玩,服務什麼對象。由於當初被公益旅行所吸引,為了體驗更多,因此承擔下總召一職,與社工姊姊討論,與夥伴們溝通,增進了領導能力。在短暫又密集的三天兩夜,頻繁的相處下來,感情猶如指數圖型一般翻倍上漲。如果我投資的是情感,我肯定賺翻了。記憶深刻的是,在格林奇幻森林有張大合照,所有人聚集在一張沙發旁拍照,有種全家福的感覺。這個團體很溫暖,讓人有種歸屬感。
這是一場收穫滿滿的大冒險,不但認識了許多人,更盡自己微薄之服務社會。瞭解服務學習是一種有溫度且善的一種循環,以同理心思考服務對象的需求,提供自己能力範圍內的服務,反思服務的種種過程,為下一次服務累積養分,如此循環。很慶幸自己偶然間瀏覽到這個服務學習的資訊,在高中有那麼段時期得到寶貴的經驗,讓生命有所不同。
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社工想說....
一開始總是默默服務的仁平,每場的活動都不缺席
公益旅行擔任總召的他,在籌備時我將許多責任交付予他
過程中他頻頻的點頭,接下活動所有的重責大任
原先我還擔心會不會給他太大的壓力
公益旅行的第一天,我就知道我擔心太多了
每次服務學習結束後,仁平都有所成長
擔任總召的他不抱怨且主動積極承接許多工作
(夥伴們都超愛他的!)
青少年志工菁英獎真的非他莫屬!